心理健康中心 巫郁文 社工師

第一次接觸到「早期療育」這個詞，是在大學的時候，老師一邊播放著國外的記錄片，一邊解說著「早期療育」的概念，當一位穿戴著義肢、開心踢著足球的小男孩出現在螢幕時，老師很感動說：「這就是早期療育帶給孩子們的幫助，讓他就算沒有雙腳，也能盡情的奔跑、踢球」。這就是我與「早期療育」的初次邂逅，匆匆一瞥，是個模模糊糊的概念，但當時老師開心的眼神和激動的語氣，卻讓我印象深刻。
畢業後，在社會工作領域服務，多少會聽聞「早期療育」這個詞彙，憑著求學時的印象，一直以為「早期療育」是針對肢體障礙者的服務，像是協助媒合適當的輔具、進行輔具使用訓練（復健訓練）…等。直到我開始在醫院工作，擔任早期療育主責社工師後，才終於有機會見到「早期療育」的真正面貌。
「早期療育」是由許多專業人員（如：醫師、治療師、個管師、社工師…）共同組成的團隊式服務，透過鑑定評估，確認孩子的身心狀況，以復健療育的方式，協助孩子達到其年齡該有的能力。所以0-6 歲的孩子，只要家長發現或懷疑孩子有學習、語言、動作…等，任何方面的能力比同年齡孩子落後，都可以帶到醫院來看診、接受檢查，以確定孩子的狀況，儘早接受訓練和治療。
接觸「早期療育」這幾年，有很多感動，看著原本不會走路的孩子，經治療後可以又跑又跳，原本因說話發音不清而不太敢與人互動的孩子，經復健訓練後變得自信、活潑，原本擔心、憂愁的家長，在感覺到孩子的進步後，逐漸變得開朗。
雖然初見面時，我常為孩子們的不便和困難感到難過，療育期間也為家長們的努力堅持、奔波接送感到心疼，但當看到接受「早期療育」後，孩子們能力的進步、家長臉上展露出的笑容，就會覺得，自己能成為他們生命中的一個小小助力，很幸福。