兩性相處迷思

那麼,在男女兩性相處上,有什麼樣的迷思存在嗎?

迷思一:認為自己的外形或個性不夠美好、或是互動時無法引人注意,自己的條件處於劣勢,所以在建立美好的兩性關係上是有困難的?

美國家庭關係協會台灣分會負責人呂麗絲老師說:「其實這是社會刻板印象的迷思!」在建立兩性關係上有三個不同的階段:第一階段 是正常的社交關係,像是學生時代的同學關係、職場上的同事關係,這只是普通的人際關係。第二階段 是比較親密的關係,像是好朋友及愛人的關係。第三階段 是由比較親密的關係變成親人的關係。親人的關係就是你要每天生活在一起,所以不能忍受的習慣、大量時間接受各樣的彼此磨擦及生活中各種磨合。

兩性關係發展由淺入深,要接受許多的考驗及挑戰,最重要的考驗及挑戰就是,不論你是男性或女性,你對於自我生命的認識,是否夠透徹?你的自覺性及自信心是否足夠?有的人是憑著魅力交到普通朋友,但是否可發展成為可信靠的親密朋友或家人關係,還需要經過考驗。就算是談戀愛多年的戀人,要成為夫妻,也還需要過關斬將。所以不要忘記,兩性關係發展到最後要成為親人關係,你儂我儂成為配偶,或是發展成
為生命共同體的關係,我們真的要先學會對自己的生命負責。所以性別差異,是同中有異、異中有同;當一個人對生命的認知及成熟度足夠時,一定可以成功的與人合作,包括與異性的合作,那麼就可以發展健全的兩性關係了。

迷思二:現在是資訊爆炸的時代,古老的兩性相處方法過時了?

得勝者教育協會台北辦公室李玉珍主任說,其實現代人接觸資訊的管道很多,但重點在於我們接收到的是什麼樣的訊息、我們又如何去解讀這些訊息。早期的兩性關係的確比較單純,從媒妁之言到自由戀愛,在當時學習的是兩性的互動 — 了解自己、了解別人,那已經是個大議題了。而現今的環境中,我們接觸資訊的管道也實在太多了,歸類來說,第一個就是「媒體」,但媒體是怎麼教導我們兩性相處的內容呢?大家不妨算一算,每天從我們起床、出門到回家、睡覺,一天暴露在媒體下的時間有多少呢?時間長到讓人驚訝。包含出門看見電線桿上的廣告、車廂廣告、車體廣告、看版、電視、廣播、報紙、雜誌……,隨處隨在,而現在的媒體卻是羶腥色的,在傳遞兩性關係上「毫不設防」,好像每個人都可以大剌剌的在媒體上隨口談「性」,唯一不敢跟子女談性的,就是父母。第二個就要談到「科技」,因為現今的「科技助性」。舉凡網路上各種情色照片、有些人會偷拍不雅照、女生的走光照片等,透過網路科技流傳,變得沒有了「界線」。第三個是校園,以前的校園風氣是保守、純樸的,但現在校園染黃、染黑嚴重,例如去年12月某謝姓年輕歌手,竟然在全國高中職舉辦了35場校園演唱會,對這些未成年的學子公開宣導性解放,並現場發放保險套,強調性愛是享受不是罪過。的確兩情相悅時,是兩個人的事,但在享受性愛的同時,也得要看場合、地點適不適合吧!例如之前在火車上開性愛趴、有大學生開性愛party,這其中還隱藏著許多不安全的性愛、愛滋病、共用針頭吸毒等危機,但他們是否已有「要為自己行為負責」的觀念呢?後果是他們自己可以承擔的嗎?還是到了最後,仍是需要社會大眾全體來共同買單呢?

以前的兩性相處,強調互相尊重、相敬如賓,但現在年輕人覺得「只要我喜歡,有什麼不可以」?類似這些似是而非、不正確的兩性相處觀念,也造成了現在愈來愈多的婚姻、家庭、兩性相處問題,進而演變成社會問題。

迷思三:多元性別才是潮流,只談兩性關係已過時了?

現在社會最夯的話題,其中之一就是多元性別了。反正現在什麼都要多元化,但性別也能多元化嗎?大時代的文化中,多元性別強調有四個層面來區分性別:

一是 生理層面,也就是我生下來有男生或女生的性徵(生殖器官);
二是 心理層面,亦即我對自己性別的認同—我認為我是男生或是女生;
三是 社會層面,我看起來像是男生(陽剛)或女生(陰柔)、我有男生或女生的性別特質;
四是 性傾向,我喜歡的是男生或女生?

  以前只有第一個,也就是從生理層面的面向來看性別,但現在多元性別強調要透過這四個面向來看自己是男是女,或許在造男造女的上帝眼中看來,也要霧煞煞了吧?!李玉珍主任說,現在資訊很多,但我們接受到的資訊不一定等於知識,我們必須可以分辨我們接收到的是「謊言」或是「事實」!多元性別意識形態的錯誤,在於過分高舉性別建構論,而忽略性別的先天基礎,將少數異常情況普遍化,多元性別光譜的概念並不符合事實。兩性平權其實並不等於多元性別,這是兩個不同的議題。
呂麗絲老師認為,男人與女人的關係和別種關係不同之處,在於男人與女人的關係可以發展出人類的生命能量,而這是其他關係所無法取代的。站在國家和人類生存的立場、回歸到正常的生命原則、男性與女性站在人類需要存續的處境,這是生兒育女的自然法則。一個孩子的性別意識形態,除了基因遺傳外,還有很多是經由模仿與學習而來的,所以如果他接受他父母的性別意識形態,比如說,父親應該強勢或母親應該強勢,這樣就會形成這個孩子對男性或女性認識的主觀概念。除非今天經由教育學習或觀察分析等等,才有可能改變觀念,所以性別教育非常的重要。男女平等的議題,回歸到生命的角度來看,因著自小的家庭生命經驗,會相當程度的影響一個人對性別的看法,長大成人後必須客觀的學習如何重新認識異性,過婚姻及親密生活時,對性別的看法不同產生的落差才能彌平,所以,「兩性議題」絕對值得你我投資更多時間來學習。